首页/网络精选/公开课/韩世麟:建筑学Photoshop基础教程(八讲)

韩世麟:建筑学Photoshop基础教程(八讲)

由第三方视频网站分享代码生成,片中资源、广告、功能、链接等,均不受本站控制。
学习价格 免费课程 收藏
学习次数91 次
人气774
学习时长 永久有效 自购买之日起计算有效期
大家好!欢迎你来到Photoshop基础教程!

在正式的学习开始之前,我来简单的介绍一下这套课程的定位:
这套课程面向的是建筑、规划、环境艺术等专业(为了行文方便,下文简称建筑设计类)中的Photoshop初学者。

随着信息技术的发展,各行各业的工作流程或多或少的都被“数字化”了,传统的纸质媒体逐渐被数字化的软件所取代。设计类专业更是如此,目前,业内几乎是全面数字化设计流程,对软件的熟练掌握已经成了行内的硬性要求。

建筑设计专业在低年级的时候,会注重传统的手绘训练,实体模型训练,但是到了二年级下半学期,或者最迟到三年级,便会逐渐的转向计算机绘图的工作流程。而这套教程,就是面向处于“手绘——计算机”转型过渡阶段的同学们的,在这个阶段,Photoshop是你们必须要掌握的一款软件。

在建筑学的常用软件中,Photoshop处在基础地位,类似于绘图时使用的画笔。

对于软件之于建筑学,我个人的观点是这样的:软件的地位是工具,而工具的意义在于帮助你和你的合作伙伴快速高效地解决问题。从软件是工具这个角度,我们可以推出三件事:

1. 同类软件,殊途同归,只要使用得当,都能做出有效的表达。做特定的工作,一定有适合你自己的软件,没有“学什么软件有用,什么软件没用”一说。而两款同类软件,更是如同两把不同厂家的锤子,并没有本质区别。两款不同品牌的产品级渲染器,一定都能做出令人惊艳的渲染图,只有使用者的技术高下之分,软件上的差别不足以拉开表达的效果的差距。

2. 不要有“重设计、轻软件”的观点。尽管这句话听起来逼格很高,但是凡是说这话的人都是纯逻辑混乱:因为这两件事压根没有可比性。一个是我们的目标,一个是帮助我们达到目标的工具。

软件本身并不会限制设计思维,关键是要用法得当,你要是概念草图阶段不用手绘非用SU,然后还抱怨软件限制设计思维的话,我敬你是条汉子。

正确地理解软件、使用软件,会有助于提高我们的设计流程的效率。

我并不是鼓励你们学软件,而是想让你们用最有效率的方式掌握最基础的工具,少花点时间学软件,省下来的时间好好去做设计,更好地表达自己的设计。

3. 软件用得好,也没什么可骄傲的。因为它只是工具,一款工具本应被正确地使用。

要说真的值得骄傲的,是那些辛苦研发软件,给你提供便利的软件工程师,我们只是工具的受益者。软件开发者费尽千辛万苦,给你提供了各种神级工具,为你节省了大量的绘图时间。如果我们只是正确地使用软件,做出了漂亮规范的图纸,就沾沾自喜,自以为很厉害的话,那就是心态不好了。

当然了,大家一定要理解,我是说熟练使用软件不值得自满,而不是说用软件做出来的设计不值得骄傲:比如参数化设计就很典型,用GH连电池,这其实和写rhino script代码没太大本质区别了,在参数化设计中,主体的设计成果是逻辑思维,软件提供的便利是一小方面,更珍贵的是建筑师的智慧结晶。你要是做出了优秀的参数化设计,这倒是值得自豪一番,因为这体现了你缜密的逻辑思维。而好的参数化教程,也应该是主要培养你的设计思维,而不仅仅是工具本身。

或者从这个意义上说,我们使用任何的软件,做出了作品,其中最珍贵最有价值的部分,就是我们的设计和思维,和软件无关。而一部好的软件教程,除却教你正确和规范的软件使用方法以外,图面背后思路的讲授,则是其中最为珍贵闪光的地方,我也很希望我的这部教程,能够让你有思维上的共鸣和启发,而不仅仅局限在Photoshop本身。

哈哈。本打算只谈这套教程的定位的,但是说着说着扩展到我对建筑学软件的定位了。也好,希望大家在初识软件的时候,就能有一个正确的“软件观”,摆好软件学习的定位,熟练掌握,自如表达,用高效的方式,学习建筑学。

好了,亲爱的同学们,就让我们一起进入《建筑学Photoshop基础教程》的学习吧。

韩世麟
2015.5.11
.秦风2020-07-23 16:56:10
评价:
什么呀,一进去就说看不了

当前课程暂无配套资料

拓筑小助手

各位好,我是拓筑小助手!我将为大家分享如何使用拓筑优课,同时也会分享一些好玩有用的东西。

拓筑优课期待与您同行

公众号

QQ群

全国服务热线:正在开通中···

000-0000-000

拓筑优课,独立新版,让建筑师“有力”前行!

在建筑设计行业大变革、大淘汰时代,为建筑师保驾护航!

Copyright © 2014-2019 拓筑优课 Powered by E拓建筑网 ( 粤ICP备11043922号 )
返回顶部